根据各位教学指导教师提交的指导材料和所指导新入职专任教师的考核验收结果，学校将按照 4 个学时工作坊的 标准，认定其工作量，并按照教务部课酬标准发放培训酬劳。

(四) 考核验收

由教师发展中心协同教务部、教学质量监测与评估中心(以下简称“监评中心”) 组成考核小组，对参加活动的新 入职专任教师的授课能力进行考核验收。

三、活动时间

2022 年 5 月 7 日至 6 月 14 日

四、实施阶段

(一)第一阶段：申报结对阶段( 5 月 7 日—5 月 11 日)

1.依据教师发展中心公布的新入职专任教师名单，组织 各学院(部) 在教龄 3 年以上、并具有讲师及以上职称的自 有专任教师中进行“教学指导教师”申报， 相关教师填写《教学指导教师申报表》提交至教师发展中心(见附件 3)。在 学校各类教学竞赛获奖教师及知识共享课程优秀讲师优先 推荐。

2.按照同一学院同一专业的原则， 教师发展中心统筹考虑进行结对匹配，于5 月 12 日公布结对名单。

(二)第二阶段：磨课指导阶段( 5 月 13 日—6 月 7 日)

1.新入职专任教师提前将个人可支配时间报备教发中心，以便统一制定磨课计划。新入职专任教师按照计划安排，自行前往艺术楼 222 微格教室进行磨课，也可邀请结对指导教师或其他教师一同前往，在其指导下进行磨课试讲。

2.教学指导教师每周至少带领被指导专任教师开展一次授课指导活动，可以采用“线上+线下”结合方式，每次 指导不少于 45 分钟( 1 学时) ，全程不少于 4 次。每次指导 结束后，教学指导教师填写《教学指导记录表》(见附件 1 )、接受指导新教师填写《教学指导反馈表》(见附件 2 )。

3.指导材料及相关照片应实时收集整理，并按时提交给教师发展中心。

(三)第三阶段：考核验收阶段( 6 月 7 日—6 月 14 日)

1.教师发展中心将协同教务部、监评中心组成考核小 组，对新入职专任教师授课能力提升情况进行考核验收。考核要求被指导教师讲授20 分钟微课， 随后接受考核小组质 询。考核完毕后，考核小组对该教师课堂授课情况进行点评指导。

2.考核验收具体时间及安排另行通知。

五、相关要求

(一) 高度重视，充分动员。各教学单位要对本次新入职专任教师提升指导活动引起高度重视，认真做好参与教师 的动员与教学指导教师推荐工作，激发相关教师参与活动的积极性和责任感。

(二) 切合实际，悉心指导。教学指导教师帮助新入职教师充分认识和尽快适应新时代的教育教学新理念、新技术、新方法和新要求，从教学设计、教学实施和课堂管理等方面帮助新入职教师不断提升授课能力和水平。

(三) 勤学苦练， 努力提升。参加活动的全体新入职专教师，务必抓住本次强化训练、提升能力的难得机会，尽自己最大努力，弄清教学规范，学习课堂授课技能，加强课堂驾驭能力，力争将授课能力进行有效提升。