一、课程性质与任务：

大学数学是大学文理科非数学专业学生学习的必修的重要基础理论课程，旨在为社会主义现代化建设培养高质量专门人才。它为学生学习专业课程和解决实际问题提供数学基础知识及方法，同时培养学生的数学运算能力、抽象思维能力、空间想象能力、科学创新能力，以及综合运用数学知识解决实际问题的能力。

二、课程目标：

总体目标是使学生系统地获得微积分、线性代数和概率统计的基础知识、必要的基础理论和常用的运算方法。通过学习，使学生受到基本数学方法、思维的训练，并得到运用这些方法解决简单实际问题的初步训练。

三、课程内容：

高等数学课程内容包括函数、极限和连续、导数及微分、微分中值定理、洛必达法则等高等数学的基本内容。这些内容具有高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛的应用性。

四、教学目标：

通过课程学习，使学生获得函数、极限和连续、导数与微分、微分中值定理、洛必达法则等基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。

五、课程考核：

采用过程性考核（40%）与结果性考核（60%）相结合的形式。过程性考核包括学生自主学习情况、出勤情况、作业情况、课堂表现情况等。结果性考核主要是课程结课考试，为闭卷考试。

六、课程适用对象：

高等数学课程适用于全校理工类及管理类各本科专业学生，以中学数学为基础，要求学生掌握好此课程的基本理论和知识。

七、课程学分与学时：

高等数学课程学分为4.0，学时为64；线性代数课程学分为3.0，学时为48；概率论与数理统计课程学分为4.0，学时为48。

                                                   公共课部

                                                  2024年9月2日