重点本科专业建设是高等学校教学基本建设的重要内容，是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，是体现学校特色的有效途径。为推进学校教学改革，全面提高教育教学质量，结合我校实际，特制定本办法。
一、重点专业建设目标和主要内容
第一条 重点本科专业建设的目标：按照“思想先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀、特色鲜明”的要求，在专业教学条件、师资队伍力量、人才培养模式、教学计划设置、课程体系与教学内容、教学方法与手段等方面形成优势和特色，在省内同类院校中明显领先，并有较高的知名度。
第二条 重点本科专业建设的主要内容：
1．形成具有符合社会、经济发展要求的知识、能力和素质协调发展，全面体现培养创新性应用型专业人才培养模式和培养方案；
2．逐步形成一支以专业负责人带头,主讲教授负责，师德高尚、结构合理、教学水平高、教学效果好的教师、实验员队伍；
3．在专业建设和教学改革方面起到带头、示范和辐射作用，形成一整套具有科学特色的专业课程体系。具备高质量的课程教材及课件、课程教学大纲、实践教学大纲及高水平的实验室、实习（训）基地；
4．培育、产生一批效果突出的教学改革与科学研究成果。
二、重点专业建设的组织、申报与立项
第三条 教务部负责学校重点专业建设的总体规划，以及重点专业的立项评审、经费划拨、经费预算的审批、年度检查与验收工作；负责省级重点专业的推荐和管理。
第四条 各学院负责本单位重点专业建设的规划，组织申报与推荐校级重点建设专业，并负责解决专业建设中遇到的重大问题。各学院应成立由院长、专业负责人、学科带头人、专业骨干教师等组成的重点专业建设领导小组，组织、协调重点专业建设工作，负责审批专业建设方案及专业建设子项目，审核年度经费预算支出。
第五条 重点专业应确立具体的专业建设负责人。负责人一般由学院院长或专业负责人担任，其职责是负责重点专业的申报、建设方案的制定、建设任务的分解与落实、经费预算、经费支出审批及日常管理等。
三、申报与立项
第六条 校级重点专业一般三年组织申报一次，一般安排在上半年进行。
第七条 校级重点专业的申报与评定程序为：
1．各有关专业申报并填写《公海555000kk线路检测重点培育本科专业申报书》，所在学院初审并进行推荐；
2．教务部审核后，报校学术委员会评审。校学术委员会对申报的重点本科专业进行评审，根据需要组织专家进行现场考察、答辩。评审通过后在校内公示，若无异议，经校务会批准正式立项建设。
四、建设与管理
第八条 学校重点本科专业建设周期为三年。专业建设负责人全面负责专业建设的各项工作，并按建设目标认真组织实施，每年末向学校书面报告专业建设进展情况。
第九条 学校设立重点本科专业专项建设经费，主要用于教学资料、设备的更新和添置，课程建设和教学改革研究与实践，教师培训等。重点本科专业建设经费要严格管理，专款专用，经费的使用要有预算、决算，学校要定期审计，确保经费使用效益。
第十条 检查与评估。重点本科专业从批准立项起，学校每年组织自评和督促检查，以评促建，以查促改，以达到预期的建设目标，符合评估验收的标准。对已发现问题且于限期内未整改好的，将取消其重点本科专业建设资格，停止划拨建设经费。
第十一条 学校重点本科专业建设期满后，由学校组织专家根据《公海555000kk线路检测重点建设专业评估指标和等级标准》（见附表）的要求进行检查评议和验收，合格后授予“公海555000kk线路检测重点本科专业”荣誉称号，其有效期为4年。
第十二条 建设期满，经验收未达到重点专业建设标准者，1年内可申请再验收一次，仍达不到重点专业标准的，视作未通过验收。未按时完成建设者，经申请原则上最多可延长1年，延长期满仍不申请验收者，按未通过验收处理。未通过验收者，由学校公布撤销，并追究专业建设负责人的责任，所在学院不得申报下一次重点专业建设项目。
五、附则
第十三条 学校将优先从校级重点本科专业中组织申报省级、国家级重点（培养）本科专业。
第十四条 校级重点本科专业在建设期内成功申报高一级立项后，按高一级经费进行支持，不重复叠加，经费的使用与管理按国家和湖北省的有关政策执行。
第十五条 本办法由教务部负责解释。
第十六条 本办法自颁布之日起实施。
附件：
1.《公海555000kk线路检测重点培育本科专业申报书》userfiles/file/附件1：公海555000kk线路检测重点(培育)本科专业申报书.doc
2.《公海555000kk线路检测重点建设专业评估指标和等级标准》userfiles/file/附件2：公海555000kk线路检测重点建设专业评估指标和等级标准.doc