文法学院 林翔 《广告运作综合实务》 周三第9节
评语：教师对本次课准备充分，相关设备齐全。本次实验课的内容是由各学生实验小组展示前期实验成果，上节课已有4个学生小组代表上台演示了各自实验成果，本节课教师首先对前面4个小组所展示的实验成果进行逐一点评，尔后由余下的学生实验小组上台展示其实验成果。当所有实验小组演示完毕后，教师对每个小组进行讲评，指出各小组存在的共同问题。点评娴熟自如，肯定优点，突出重点，分析难点，找准不足，提示归结，规范示教。总之，本次实验课各个步骤安全有序，衔接自如，纪律良好，学生参与者度高，按要求高质量完成本次实训课任务。
马克思主义学院 张桂芳 《马克思主义基本原理》 周三第2节
评语：教师对本次课的讲授准备充分，要件规范齐全，教学设计合理；对所讲“认识与实践”内容娴熟。先通过提问“什么是新生事物”回顾上节课内容，尔后讲解认识的两次飞跃。讲述理论逻辑清晰，重点突出，详略得当，观点正确；声音洪亮流畅，走动式讲授，发现有听课“走神”的学生通过提问及时点醒；重点互动与即兴互动相结合启发学生思考问题；举例精当，案例鲜活，使抽象的哲学理论通俗化、形象化；多媒体精美，色调协调，板书规范适当；课堂驾驭能力强，课堂秩序好，气氛活跃。实现了本次课教学的目的。