马克思主义学院 狄奥 《马克思主义基本原理》 周一第10节
评语：教师对本次课的教学准备充分，要件规范齐全，教学设计有特色。本次课讲授真理与价值。内容娴熟，表述严谨，层次分明，重点突出，举例精当，观点正确，理论分析透彻，信息量大；声音抑扬顿挫，语速合理并附有节奏感；多媒体简明精美，色调协调；教姿教态端庄；课堂掌控能力强，学生参与积极，气氛活跃，教学效果好。
马克思主义学院 艾萍 《思想道德与法治》 周四第3节
评语：教师对本次教学准备充分，要件规范齐全，设计合理有特色。课前清查到课情况，全员手机入袋。上课后先回顾前次课的内容，用点名提问的方式提问3名学生回答，根据学生的回答板书知识要点，既复习了前次课的内容，又调动学生听课的主动性，并有针对性地进行归结，引入新课。进入新课后，教师对本课内容娴熟，思路清晰，有条有理，语速适当，抑扬顿挫，娓娓道来，案例选取精当，多媒体色彩协调，板书规范，突出重点，观点正确，不时穿插提问，指导学生看书，重点内容放慢语速，提醒学生做好笔记并检查学生做笔记情况，调动了学生参与学习的兴趣，课堂气氛活跃，全程无学生睡觉或走神。注重课堂管理，教姿教态端庄，精神饱满有激情。这是一堂成功的课堂教学，达成本次课堂教学目标。