人工智能学院 熊琼 《电路分析基础》 第9周星期二第1-2节
评语：举止得体，用语规范，态度端正认真，准备充分。对教学内容熟悉，全脱稿讲解，设计合理，条理分明，重点突出，按照概念、分析、举例等循序推进。利用PPT与板书配合使用辅助教学。授课时，表达清楚有激情。课堂纪律好，注意调动学生积极互动，课堂气氛较浓，教学效果较好。
人工智能学院 李丽 《通信原理》 第9周星期二第9-10节
评语：教学准备充分，态度严谨认真，用语规范，有师者风范。教学安排有计划，设计周密，内容丰富、全面，重点突出，在知识点归纳总结与思考与练习之间转换自然。对课程内容非常熟悉，完全脱稿讲解。善于用设问提问调动学生互动。系列PPT设计完美，运用流畅。课堂管控能力强，课堂纪律好，学生学习热情高，课堂气氛好。
计算机与自动化学院 陈立佳 《JavaScript程序设计》 第9周星期一第3-4节
评语：本节为实训交流、理论辅导课。按教学计划，先组织学生分组交流实训作业完成情况，每组汇报完后，教师边操作边讲解点评实训项目代码编写关键环节，点评条理清晰、简明扼要、重点突出，分析透彻。
理论辅导时，应用PPT辅助教学，讲解函数的相关内容。采取讲解、分析、编程、验证、练习、辅导相结合的办法，效果较好。内容熟悉，善于提问引导学生思考。课堂纪律较好，秩序井然，教学效果良好。
计算机与自动化学院 班启宏 《Java程序设计》 第9周星期二第1-2节
评语：教师教学准备充分，教学设计合理，对教学内容熟悉，操作示范熟练，条理清晰、重点突出，手段方法灵活。按照先理论辅导、再操作示范、再学生案例代码实练的思路推进教学。学生作业时，教师有巡视有查看有提示有辅导。教师善于设问引导学生思考，用语规范有节奏，课堂秩序较好，讲练结合教学效果好。
计算机与自动化学院 宋文哲 《Java Web开发技术》 第9周星期二第3-4节
评语：教学准备认真，教学设计合理，对课程内容理解透彻，强调了重难点所在，教学方法手段灵活。坚持站着边操作边讲解“Servlet+MyBatis框架开发”，紧密联系实际，善于引导启发学生思维，用语规范，姿态自然。能合理有效运用辅助教学系统。课堂纪律较好，教学气氛较浓，教学效果良好。