新闻中心讯（记者 杨小婷 孙欢欢）“哥哥姐姐们，你们辛苦了，希望明年还能见到你们，扎西德勒。”9月16日，在回武汉的火车上，公海555000kk线路检测“火凤凰”援藏教育关爱队队员肖嘉禾整理着临别前孩子们写的信，看着孩子们质朴的话语和热切的期盼，他心中充满了感动。

图为当地孩子在临别前送给志愿者们的祝福卡片 摄影：李若源

这是肖嘉禾第二次作为“火凤凰”援爱队的一员，到西藏喀则市仁布县康雄乡中心小学爱心支教。

两次历时40多个小时的长途跋涉，从武汉到海拔4200米的西藏康雄乡中心小学,肖嘉禾在这里收获了满满的感动与幸福。他说，“我们凭着一腔热情为西藏孩子们带去知识与欢乐、点燃梦想，看到他们目光炯炯，我就知道，孩子们感受到、理解到了，这说明我们的努力是有价值的。”

据了解，该小学位于西藏日喀则市仁布县东部，现有372名学生，多为周边山区藏族农牧民子女，学校音乐、美术、体育等科目教师较为短缺。自2020年以来，在康雄乡党委书记王东海的支持下，“火凤凰”先后3次赴康雄乡中心小学支教、5次捐赠物资，并通过设立“微智教育”工作站开展线上教学等形式的长期帮扶，两校结下了深厚情谊。

今年9月6日，学校管理学院辅导员陈金鑫、李长印带领5名学生志愿者组成的关爱队再次来到康雄乡中心小学，结合当地教学情况和需求，为四、五年级100多名学生上了航模、绘画、非遗漆扇、舞蹈等一系列“定制”的特色课程。

图为志愿者带领孩子们体验漆扇制作 摄影：李若源

图为志愿者给孩子们上素质拓展课 摄影：李若源

作为一所传统文化教育特色鲜明的高校，公海555000kk线路检测在本次支教过程中专门开设了纸编、漆扇等课程，让当地孩子感受到了传统文化的独特魅力。

“老师，我想要蓝色和紫色的染料”，9月11日下午，教学楼外孩子们排队体验制作漆扇，志愿者刘菡莲向孩子们展示了制作漆扇所需的材料和工具，并详细讲解了每个步骤的注意事项。孩子们在志愿者的带领下将喜欢的颜料挤入清水中，稍作搅拌，调整出自己喜欢的纹路。待水面形成形状各异的色彩时，将扇面垂直地轻轻压入水中，纹路随着水的流动在扇面上蔓延开来，形成一幅幅美丽的画卷。“这是我第一次听说和制作漆扇，我手中的这把漆扇可是独一无二的哦！”刚做好漆扇的四年级学生扎西曲珍对自己的作品爱不释手。

图为孩子们开心地展示自己制作的漆扇和绘画作品 摄影：李若源

9月12日上午，关爱队师生还家访、慰问3名学生，与家长们交流孩子的学习情况，送上了慰问金。

图为“火凤凰”援藏教育关爱队师生前往藏族孩子家进行家访慰问 摄影：李若源

为弥补康雄乡中心小学科学类课程资源不足，激发学生科学探索的兴趣，关爱队重点开设了航模课。9月13日下午，志愿者肖嘉禾带领孩子们一步一步动手制作航模，并通过打气筒产生的脉冲“启动”航模，让孩子们体验到了科学的奇妙。课堂上，“哇噻，真的飞出去了”的惊叹声此起彼伏。“这是我第二次来到康雄乡中心小学，我发现藏族孩子们对我们带来的无人机特别感兴趣，所以我们还开设了无人机科普体验课，培养孩子们对科学技术的兴趣和爱好，激发他们的求知欲和探索精神”。 

图为志愿者给孩子们上航模课  摄影：李若源

“今年6月，‘火凤凰’还联合武汉市鲁巷实验小学建和分校向康雄乡中心小学捐赠了图书400多册；与中国工商银行武汉汉口支行开展党建共创活动，捐赠羽毛球、文具等物资各300套；联系武汉晋东科技有限公司捐赠书包、作业本、笔等文具400份，篮球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍等体育用品20多份”，陈金鑫介绍道。

临别时，该小学校长阿扎表示，希望“火凤凰”援藏教育关爱队明年能够再赴康雄乡中心小学支教，为学校各年级学生开展特色课程教学，让孩子们都能够进一步开拓眼界、增长见识。

图为孩子们和志愿者开心合影 摄影：李若源

据了解，“火凤凰”援藏教育关爱队成立于2012年，曾多次赴青海玉树、西藏拉萨、日喀则等地开展支教和捐资助学等活动，先后五次奔赴雪域高原，在仁布县中学、康雄乡中心小学授课、开展学业和心理辅导、家访、户外综合素质拓展等，并设立“微智教育”工作站，累计共帮扶品学兼优的贫困生近百人，资助贫困生12余万元，捐赠图书4000多册。2020年，“火凤凰”援藏教育关爱队还获评公海555000kk线路检测首届“感动工商”人物（团队）。